１ねんせいの　みなさん、げんきに　すごしていますか？ 　

がっこうの　きゅうこうが、えんちょうに　なってしまい、みなさんと　すごすのが、もうすこし　さきに　なってしまいました。

みなさんと　いっしょに、がっこうで　すごせるひまで、あと　もうすこしです。　

がっこうが　はじまったら、たのしく　べんきょうしたり、ともだちと　げんきに　あそんだり　できるように、はやね、はやおきをして、せいかつりずむを　ととのえて、いま　できることを　がんばりましょう。

　みなさんは、がっこうから　でている、かだいは　やってみましたか？

ひらがなの　れんしゅうや　かずの　べんきょうは、がんばっていますか？

あさがおの　たねまきは、できましたか？

　せんせいたちも、みなさんと　おなじように、あさがおの　たねまきをしました。

　みなさんよりも、すこしだけ　はやく　たねまきをしたので、あさがおの　めが　でてきました。

　きれいな　はなが　さくのがたのしみです。

　がっこうが　はじまったら、みなさんといっしょに　あさがおのかんさつが　できるのを　たのしみにしています。

１年生の保護者の皆様へ

　先日は、ご多用の中、課題の引き取りにご協力いただき、ありがとうございました。課題の提出や次回の課題について、学年だよりに載せましたので、よろしくお願いいたします。

　本日より、配布物の引き取り期間となりました。保護者の皆様には、ご多用の中、ご来校いただきありがとうございます。

　5月の学習課題について、PDFファイルを用意いたしました。4年生の教科書とノートを使って学習を進めてください。

　問題の答えや、空欄に入る言葉は、学校再開後にクラスで確認しようと考えております。ですが、家庭学習を進める上でどうしても必要な場合はメール等でご連絡ください。

今後、学校で育てたツルレイシ（にがうり・ゴーヤ）の様子をアップしていきますので、植物観察カードに記録をしてみてください。

5年生の皆さん、元気に過ごしていますか？

休校が延長になり、友達と一緒に勉強したり遊んだりするのはもう少し先になりますが

今できることを考え、取り組みましょう！！

5／20ごろまでの課題を載せます。

課題一覧をよく見て、計画的に取り組みましょう。

　本日より、配布物の引き取り期間となりました。保護者の皆様には、ご多用の中、ご来校いただきありがとうございます。

　５月２０日までの課題を載せましたので、ご確認ください。今回は配布したドリルやノートを活用しての課題となっています。こちらのプリントは、本日より配布している配布物の中に入っているものと同じ一覧表です。

　また、国語や算数の別紙プリント類も配布物と一緒に入っておりますので、参考にしながら学習を進めてください。何か、ご不明な点があればご連絡ください。

　　５月２０頃までの家庭学習の内容です。今回の受け取りの際に、プリントしてお持ち帰りいただいたものと同じものです。ご不明な点がありましたら、ご連絡ください。

　今回は、国語、算数の他に、生活科「朝顔の観察」も課題に入れてありますので、ご苦労をおかけしますが、よろしくお願いいたします。

　埼玉県のホームページに「新型コロナウイルス感染症による臨時休業に係る子供のメンタルヘルスについて」の情報が挙げられました。どうぞご活用ください。

「新型コロナウイルス感染症による臨時休業に係る子供のメンタルヘルスについて」） （http://www.pref.saitama.lg.jp/f2209/cocoronocea/cocoronocea.html ）

　埼玉県教育委員会から「新型コロナウイルス感染予防のために」という情報が挙げられました。合わせてご活用ください。

「新型コロナウイルス感染予防のために（幼・小学生版）」 (https://www.pref.saitama.lg.jp/e2201/coronavirus/documents/kannsennyobouyousyou.pdf)

保護者の皆様、日頃から、お子様の学習のサポートをしていただき、本当にありがとうございます。

4月23日に載せました課題の解説・解答ですが、閲覧する機器によっては正しく文字が表示されない場合がありました。そのため再度、解説・解答を載せました。ご確認いただき、ご活用していただければと思います。