4年生保健の授業で、成長のために必要なものを一緒に考えてきました！

答えはシンプル！

「運動」「食事」「睡眠・休養」の3本の矢！

食事の部分は、栄養教諭が担当！子供たちの成長に重要な栄養素を伝えました！

重要な栄養素もそうだけど、それぞれのバランスや食べるタイミングも大事だね！

成長ができる期間は、限られています！

自分のよりよい成長のためにできることを、みんなで考えました！

毎年この授業をすると、「自分が子供の時に、この授業をちゃんと聞いていれば」と思ってしまいます。

子供たちの心に残るといいな☆

5月1日に離任式を行いました。

昨年度までお世話になった先生方との最後のお別れの会。子供たちからのお手紙には先生方への思い出がたくさん詰まっていました。子供たちの歌も素敵であたたかい雰囲気に包まれた会になりました。

ピロティでは子供たちと直接お話できる場もあり、子供たちも笑顔いっぱいでお別れできました。

去られた先生方、今までありがとうございました。

本日、令和8年度がスタートしました。新しい学級、友達そして担任の先生と子供たちも先生も新しい出会いにウキウキ、ワクワク、ドキドキの始まりでした。

始業式では校長先生から｢今年もあいさつ、なかよく、楽しくを意識して楽しい学校生活を送りましょう｣とお話しがありました。

そして担任の先生の発表。子供たちの一番のドキドキ場面。声を上げたいところはしっかり我慢して、全部の学年の発表が聞けました。

2年～5年生が下校後は、入学式が行われました。57名のかわいらしい1年生が辻小学校に仲間入りしました。1日も早く辻小学校に慣れて、楽しい学校生活を送りましょう。

防災センターに到着しました。

防災センターの研修室でお昼を食べました。おうちの方が作ったお弁当をみんな、美味しそうに食べていました。

お昼が終わっていよいよ防災センターの見学、体験です。

震度7の地震体験、煙体験、暴風体験、消火器体験など防災の意識を高めるための様々な体験ができました。擬似体験とわかっていても災害の恐ろしさを感じられました。日頃の備えの大切さがわかりました。よい体験でした。

高速道路に乗りました。埼玉スタジアムが左手に見えたり、しばらくしてから右手に富士山が見えたり…。車窓からの眺めを子供たちは楽しんでいます。特に富士山が見えたときには大喜び。｢生で初めて見ました｣と言っていた子もいました。

バスの中ではバスレクもやりました。バスには3クラスが乗っているのでそれぞれのクラスでレクを考えてくれました。これも校外学習の楽しみの一つ。盛り上がっていました。

高速道路を降りてからは再び車窓からの様子を見ます。社会科で習った見沼代用水が見えています。星川やかけとい、ふせこしがどこに見えるか…子供たちは車窓からしっかり見ていました。

まもなく利根大堰に到着です。

利根大堰では電光掲示板で説明を聞いたり、魚道の観察をしたりしました。最後に建物の上から分かれている用水路を見ました。実際に見ると利根川の水の量にビックリでした。

続いて防災センターに向かいます。

朝からよく晴れていますが、寒さが厳しい日です。

今日は子供たちが楽しみにしていた校外学習です。

はじめに校庭で実行委員の司会で出発の会を行いました。子供たちは先生たちからのお話をしっかり聞いていました。

これからはじめの見学地、利根大堰に向かいます。

６月１３日に川口市立科学館に行きました。

はじめに、プラネタリウムで、星や月の動きについて学びました。なかなか見ることのできないきれいな夜空に子供たちは興味津々でした！

プラネタリウム見学のあとは、科学館で各クラスごとに、展示室見学、分光コップ作り、熱気球体験を順番に行いました。どの体験も不思議がいっぱいで、「すごい！」「どうして！？」「おもしろい！」と、どの子も関心を高めていました。

あっという間の２時間で、「また行きたい！」「絶対家族と来る！」と多くの子が話してくれました☺

６月２５日には、朝日環境センターのリサイクルプラザに行きました。

施設見学を通して、普段は見ることのできない、リサイクル設備を見ることができました。（偶然にも、資源物の収集車が回収したごみを処理する場面を間近で見ることもできました✨）

講義だけでなく、クイズやゲーム、リサイクルショップ見学をする中で、楽しみながら、川口市のごみ処理やリサイクルの仕組みを学びました。

貴重な経験を通して、自分たちの生活を見直すきっかけになりました。

７月１６日には、三菱総研DCSの方にお越しいただき、ロボットプログラミング入門授業を行いました。この取組は昨年度も4年生が行っており、今年度も４年生を対象に実施しました。

目の前にいるロボットがPC上でプログラムされたことをしている様子に驚いた様子でした。特にロボットのNAOが大笑いする様子がとても可愛らしく、終始場を和ませてくれました☺

プログラミングの仕組みを学び、ロボットを思い通りに動かすために、どういう順序でプログラムを組めば良いかをグループごとに話し合いながら考えました。実際に自分たちが組んだプログラムでロボットが動く様子を見て、子供たちもとても楽しそうにしていました。

身の回りの様々な場面で、ロボットが普及してきた近年。お掃除ロボットや飲食店で活躍するロボットなどの凄さを改めて感じた授業でした。

※この取り組みは、Aldebaranの「NAO」を活用し、三菱総研ＤＣＳが独自に実施しています。
　「NAO」はAldebaranの登録商標です。

新年度が始まって４カ月。１学期は、保護者や地域の方々の協力も得ながら、子供たちは多くの経験を通し、たくさんの学びを吸収することができました。２学期は、運動会や校外学習など、大きな行事も増えます。夏休みにしっかりエネルギーをチャージし、９月にまた元気な姿で会えるのを楽しみにしています🌻

4月に本校に着任した初任者も2ヶ月が経ち、本日が初の研究授業となりました。

算数｢対称な図形｣の単元です。本日は180度より大きい角度をどのように測定するのか、既習の分度器を用いた角度の測定をもとに考え、説明することができるようにします。

子供たちは分度器だけでは測れない180度以上の角度をどうしたら測れるのか、ひとりひとりが考えていきます。自分の考えをオクリンクプラスを使い、表し、提出します。提出されたものは一覧となっているので、友達の考え方をみて、自分の考えとにているところや違うところに気付き、学びを深めることができます。子供たちは一生懸命考えていました。

初めての研究授業でしたが、日常的な子供たちの学習状況も垣間見ることができました。

辻小学校ではこれからも様々な教科の研究授業を通し、初任者の授業力向上を行っていきます。

本日は校内研修の研究授業を4年生で行いました。

本校では今年度、算数を課題研修として行っておりました。今年度からは授業でのタブレット端末の活用を積極的に行っていますが、効果的な活用のしかたを今回の授業でも行いました。

子供たちはどの教科でもタブレットを使う機会が増えたため、文房具のように使えるようになってきました。

また自分の考えを伝えることも行っていたため、タブレットに書いた考えを友達に伝えることもしていました。子供たちはついつい原稿を作って、読みながら発表してしまいますが、本日の授業では原稿も使わずに相手に伝えることができました。

タブレットの効果的な活用や伝え合いがしっかりできました。

ご指導をいただいた指導主事の先生からは今後の本校の研修につながる内容をお話しいただきました。今後も学力向上を目指し、研修を続けて参ります。