5年生は、本日から一泊二日で大貫海浜学園に行きます。いつもより早い登校でしたが、子供たちは元気いっぱいです。
校庭での出発式を終え、バスに乗り込みます。
おうちの人や先生方に見送られ、出発しました。気をつけて行ってきます!
TEL.048-281-0171(平日8:00~17:00)
〒334-0013 埼玉県川口市南鳩ヶ谷7-22-1
本日、学習する曲は「リボンのおどり」です。「リボンのおどり」の原曲はメキシコ民謡の「ラ バンバ」。この曲に合わせて、一組の男女が床に置かれた長いリボンを足だけで結んだりほどいたりすることから「リボンのおどり」と名付けられています。
子供たちははじめに「リボンのおどり」を試聴し、曲のイメージをつかみます。そのあと、各パートごとにイメージを考えながら練習していきます。各パート練習ではタブレットに録音されているパート演奏を各自が聴きながら曲を覚えていきます。楽譜だけでは曲がつかめない子には最適な方法です。タブレットを見ながらリズム練習をしている子もいました。
その後は、実際に楽器を使って演奏練習。パートごとに練習をさせ、合わない場合には教師が個別に指導していきます。「グループごとに感じた曲のイメージを大事にして」と教師からの声がけ。余裕が出てきた子はイメージを持ちながら練習をし始めました。
次回はグループごとで演奏していきます。いろいろな楽器の音の重なり合いを感じながら演奏しましょう。
6月5日に、5年生は田植え体験を行いました!
めったに経験できないことを、地域の方協力のもと体験します!
その一部始終を、おとどけ!
まずはレクチャー!
地域の農家さんが、稲の植え方・注意点などをわかりやすく教えてくれます!
それにしてもいい日差し!田植え日和だ!!
話を聞く子供たちの目は、真剣そのもの!!
「ドリルや宿題と違って、田植えはやり直しがきかない!」
農家さんの言葉に、子供たちの気が引き締まります!
説明を終え、手のひらにのる量の苗をもらったら、いざ入田!!
「恐る恐る」まさに、言葉の通り!
感じたことのない感触が、足の裏から甲へと伝わってきた!
農家さんも田んぼの中から、優しく教えてくれます!
ロープを目印に、等間隔にしっかり植えていく!
担任の先生にとっても、初めての体験!
子供たちはあっという間にコツをつかみ、どんどん進んでいきます!
がんばる姿が輝いていますね!
身をもって学んだことは、きっと心に残り続けるでしょう♪
もちろん少しだけ、ハプニングもありました☆
泥に足をとられ、ついついおしりをついてしまったり!
前傾に倒れ、腕の半分近くまで泥に埋まってしまったり!!
「もし倒れるときは、自分一人で!」「友達を巻き込まないように!」
クラスメイトとの助け合い・協力も泥の中では、悲惨な二次災害を生んでしまいかねません(汗)
強い日差しの中、行われた田植え体験も無事に終了!
少しいびつですが、稲たちはしっかりと列を成しています!
この稲たちもこれから、子供たちに負けないくらいグングン成長していきます!
次に会うときは、秋の稲刈り!
それまでの管理も、地域の農家の方に行っていただきます!
今年度も辻っ子のためにありがとうございます!!
地域の方の協力があり、辻小のよい食育につながっています!
5年生の習熟度別学習の別のコースの様子です。
このコースの本時の課題は「整数の時に成り立ったきまりが小数の時にも成り立つか調べよう」です。4年生で学習している「計算のきまり」を小数でもあてはめながら調べていきます。
あてはめていく整数は友達と相談して決めました。小数を使うと数が大きくなってしまうので、計算さんも悪戦苦闘している様子もみられましたが、あきらめずに一生懸命取り組んでいました。
ここでもミライシードのオクリンクで自分で出した答えを提出し、友達と考え方を比べていました。友達と比べることで自分の考えの確認もでき、できたときの喜びが増していました。
タブレットの活用を通し、学ぶ喜び、できた喜びを味わえました。
5年生は習熟度別で小数のかけ算の学習を行っています。習熟度別では個別最適な学びの実現のため、児童の理解度や進度に合わせ、コースを決めています。
じっくり学習するグループではかけ算九九の定着をしっかり図っていくために初めの時間にかけ算九九プリントを使います。児童は速くできるだけでなく、正確さを意識して取り組んでいました。
本時では「かける数の大きさと積の大きさの関係をとらえよう」という学習課題に対し、その関係をとらえるために数直線を書く活動を行っていました。教師の丁寧な指導の下、全員が数直線を書いて大きさをとらえていました。
自力学習の場面では「純小数をかけると、積は被乗数より小さくなることを理解し、説明する」ためにミライシードのオクリンクを使い、自分の考えを全員に共有できるようにしていました。児童は提出されたほかの子の考えを知り、理解を深めることができました。
今日は、まぜごはんの献立!
ほかが盛りだくさんだから、サラッと紹介だけ!
ツナ枝豆ごはんは、食材ツートップが大人気!!
子供たちの心のハットトリック、決めてしまうのではないか!?
ごはんにはツナのうま味!
爽やかな枝豆の色合い!春に芽吹く緑のように!!
おいしさもド安定な、ごはんが左わきを固めた!!
豚汁の泉!投げ入れられるのは大量のねぎ!!
女神が浮かび上がり、金のねぎ銀のねぎと尋ねる暇もないほど、調理はズンズンと進んでいく!!
溶け出すうまみは、スープの中で一致団結!!
一目散に駆け込む先は、元気な子供たちのお口の中か!?
本日、5年生はバケツ苗を植えました!
今度田植えを行ういわば、前哨戦!!
泥だらけになりながらも、協力して準備をしました!
果たして自分たちの手で作ったバケツ苗は、稲穂を実らせるのでしょうか?
4年生は、ゴーヤの種植えをしました!
給食の牛乳パックを洗って、それを小さな鉢にして!
3クラス別々の条件で、成長の様子を比べながら大切に育てていきます!
今日の給食は、ごはん献立!
肉野菜いためは、味付けがたまらない!!ごはん加速モード突入!!
わくわくモリモリ献立だ!
肉野菜の輝き!!
色とりどりの、サイリウムが振られるライブ会場!!
騒がしい見た目からは想像もつかない、だしと野菜のうま味があふれ出す!!
スープひらひらと、舞い落ちるわんたん!
スープに着水し、だんだんとやわらかい表情に!!
締めにほうれんそうを入れたら、完成だ!
今日は5年1組さんで調理実習!
協力して、ゆでいもを作っていくぞ!
全員が絶妙な茹で加減で、大成功!
安全・衛星・環境に気を付けて、授業を終えることができました☆
今日の給食は、ごはん献立!
調理実習がメインなので、今日は給食はサラッと!
目玉は揚げたかつおにかけた、旬の新たまねぎを使ったソース!!
にんにくをオーラをまとい、ごはんが進むテイストだ!!
昨日出せなかった、5年2組さんの分も合わせてお届け!
今回の調理実習の演目は、「ゆでいも」!
ご協力いただいた保護者の方と、ケガなく学習を進めるぞ!
動画を見ながら、調理の手順を確認!
じゃがいもの皮を包丁で、むいていくのでかなりの難易度!
包丁を扱う時の注意点を確認だ!
じゃがいもは、いいサイズが入ってきたぞ!
洗いごたえがある!
アライグマのように両手で、丁寧に洗っていくぞ!
包丁での皮むきは、難しいけどいい経験!!
恐る恐るではあるものの、着実に皮を除いていきました!
保護者の方の支えもあって、ケガ人ゼロ!すばらしい!
茹でる作業は、竹串で固さを確認しながら!
安全に気をつけながらも、おいしいものができました!
「自分で作ったからおいしいです!」
本当にそれこそ大切な経験ですよね!
きっとうまくできた人は、お家でも試したくなる!
お家でもうまくできたら、自信にもつながる!
ぜひお家でも、辻っ子の成長を見てあげてください!
5年生の家庭科では「ゆでる」調理に挑戦します。前時で調理実習の計画をたて、いよいよ調理実習です。今日は小松菜をゆでてつくる「おひたし」です。
子供たちは材料の小松菜を自分の分量だけゆでます。グループでは調理器具を洗ったり、火の加減を見たりと協力して行うこともあります。
先生からの説明のあとはいよいよ材料を洗うところからスタートです。グループ全員で材料を洗うには水道場が小さいので材料を洗っていない子には、ゆでるための鍋の準備と火をつけて沸騰するまで様子を見てもらいます。
お湯が沸騰したら小松菜をゆでます。根のところから鍋に入れますが、小松菜が長すぎて鍋に入りきりません。「半分に折るといいよ」と教員が声をかけると菜箸を使いながら小松菜を半分にしようと頑張っていました。それを見ていた子は「初めから半分にして入れればいいんだ」と気づいていました。
「おうちの人はこんなに熱い思いをして調理をしているんだ」と調理の大変さに気づき、おうちの人への感謝を持った子もいました。実習をとおして、家庭生活の一員という自覚を持つこともできました。
ゆでた小松菜は冷ましてから包丁で食べやすい大きさに切ります。最後は醤油と鰹節で味付けをして完成です。おいしそうに出来上がりました。
おうちでぜひ作ってくださいね。
本日の朝の時間はエーデルワイスのみなさんによる読み聞かせが行われました。読み聞かせは今年度、2回目となります。
本日は1,2年生と5,6年生での読み聞かせでした。子供たちはお話が聞きやすい場所に集まり、お話を聞いていました。読み聞かせの本も学年に合わせた内容でした。
1年生のあるクラスでは絵本に書いてあった動作を楽しそうにしている姿は微笑ましかったです。
エーデルワイスのみなさん、本日もありがとうございました。引き続きよろしくお願いいたします。