川口市立辻小学校の教育
１ 学校教育目標
２１世紀の社会を心豊かにたくましく生きていくために必要な｢生きる力｣を培い、
知・徳・体の調和のとれた児童を育成する。
学校教育目標
学ぶ子(知) やさしい子(徳) 元気な子(体)
・基礎学力の定着 ・感謝や思いやり ・ねばり強さや意欲
・「聞く」「話す」 ・ルールの尊重 ・善悪の区別の育成
・筋道をたてて思考 ・相手意識 ・体力の向上
・意欲的な学習態度 ・明るく素直 ・好ましい食習慣
２ 目指す学校像
目指す学校像
『やる気 笑顔 元気』あふれる辻小学校
学校の基盤となる学年・学級経営の充実！ 学年・学級経営の重点
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やる気(知) |
笑 顔(徳) |
元 気(体) |
| 生活の場面 |
・授業の前に学習の準備をする。
・学習に必要な物だけ
机の上に置く。
・忘れ物をしない。
◎家庭学習と読書を
習慣化する。 |
・先生や友達にあいさつをする。
「おはようございます。」
「さようなら。」
◎地域の方々や来校者に
あいさつをする。
（防犯上も）
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・靴のかかとをそろえる。
（かかとを踏まないで靴を
履く。）
・机やロッカーの中の整理
整頓をする。
・廊下は静かに歩く。
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| 学習の場面 |
・話を聞き、みんなに
聞こえる声で発表する
＊静かになるまで
「待つ」ことの徹底
・筋道をたてて考える。
＊考えさせる時間の確保 |
・授業の始めと終わりに礼をする。
・「はい」とはっきり
返事をする。
＊授業・健康観察・
表彰等で習慣化
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・背筋を伸ばし正しい
姿勢で学習する。
・体育の授業でいっぱい
運動する。
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| 学校全体の場面 |
・静かに待つ、静かに聞く
（人が集まったとき）
・授業や活動の始まる
時刻を守る。
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・ていねいな言葉づかいをする。
・「ありがとう。ごめんな
さい。」を素直に言う。
・集団生活のルールを守る。
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◎すみずみまで清掃を
する。（無言清掃）
・たくさん外遊びをする。
・交通ルールを守る。 |
３ 目指す教師像
○指導の専門家としての教師［授業力向上］ ※児童の学ぶ権利の保障
○温かさと厳しさのある教師［公平公正］ ※教える～学ぶという関係
○ビジョンをもつ教師［変化への対応］ ※豊かで柔軟な発想と工夫
○互いに研き合い協働する教師［開かれた学級］ ※連絡・相談・報告体制
４ 平成３０年度教育指導の重点
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学力の向上
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基礎的基本的知識・技能の定着
○話を聞く態度、姿勢等、授業の約束、しつけ＝学習ルールの確立
○授業の開始・終了時刻の厳守、授業時間の確保
○考えさせる時間の確保
○教室掲示～学習との関連
○管理職の教室訪問の実施、週指導計画表の作成（週１回）
○校内研修の充実、算数少人数指導の活用
○家庭学習の習慣化
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温かい心
美しい心
の育成
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相手を思いやる気持ちの育成
○笑顔で元気にあいさつをする習慣
○やさしい言葉づかいの日常化
○読書活動の奨励（朝読書、読み聞かせ）
○道徳の時間の確保と充実
○異年齢、異世代間交流体験活動の実施
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生徒指導
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集団生活のルールの共通指導
○「共通に指導する事項」「辻小のやくそく」の共通理解・共通指導
○いじわる、いやがらせ等の早期発見と速やかな対応
○がまんする心、ゆずる気持ちの育成
○きめ細かな連絡・相談・報告の校内体制
○特別な支援を要する児童の保護者との相互理解、協力
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体力の向上
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健康の増進、体力・持久力の向上
○体育授業での運動量の確保
○「辻っ子体操」で、体力・持久力の向上
○元気いっぱいの外遊びの奨励
○体育朝会の工夫、充実
○早寝・早起き・朝ごはんの奨励
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５ 家庭・地域との連携
○保護者、来校者、地域の方々への気づかい、心づかいの励行
○「学校応援団」の活動の活性化
○ホームページの更新により、情報提供
○ＰＴＡ活動や地域活動への参加の呼びかけ
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